Altas capacidades intelectuales

Las altas capacidades intelectuales (AC) engloban un conjunto de características cognitivas, creativas y emocionales que interactúan de forma compleja, dando lugar a perfiles muy variados. Estas personas no se definen únicamente por un cociente intelectual elevado, sino por una forma distinta de utilizar y expresar su inteligencia.

Características principales:

  • Asimilan con rapidez lo que les interesa, pero pueden aburrirse sin la adecuada estimulación.
  • Gran capacidad de memoria y procesamiento. 
  • Habilidad para abstraer y resolver problemas.
  • Exponen ideas con claridad y precisión.
  • Alta curiosidad y capacidad de observación 
  • Imaginación y creatividad destacadas.
  • Sensibilidad emocional y perceptiva.
  • Perfeccionismo y autoexigencia, a menudo evitan retos por miedo al fracaso.
  • Muestran incomodidad ante incoherencias o injusticias.


Els infants amb altes capacitats poden trobar dificultats en l’entorn escolar si no es reconeixen les seves necessitats. Per això, és crucial que el sistema educatiu s’adapti per proporcionar-los estímuls que potenciïn tant el seu desenvolupament cognitiu com emocional, evitant que se sentin aïllats o incompresos.

¿Cómo lo trabajo?

  • Sesiones individuales online de 50 minutos.
  • Atención personalizada e individualizada.
  • Acompañamiento y soporte en el entorno familiar.
  • Pautas y estrategias para la gestión emocional y conductual en casa.
  • Coordinaciones con los profesionales de la educación y la psicología que hayan trabajado o trabajen en la actualidad con nuestros niños y adolescentes para trabajar hacia un objetivo común.

Pasos a seguir para iniciar el tratamiento:

Si crees que tu hijo/a puede estar experimentando estos síntomas y consideras que necesitas ayuda, estos son los pasos a seguir para empezar el tratamiento:

Llamada inicial

Primer contacto vía telefónica para conocer vuestra preocupación.

Primera entrevista

Recogida de información para definir los objetivos terapéuticos.

Agendar cita

Programación de la primera sesión para conocer al niño o adolescente.

Inicio de la terapia

Inicio del proceso terapéutico en un espacio de confianza y escucha activa.

Empieza el proceso contactándome aquí.